性與性的問題(Sexuality and Sex Problem)

2019-01-03作者:阿德勒 編著編輯:書問閱讀

在所有動物當中,

唯一會在不餓時進食、不渴時飲水,

而且隨時都能發生性關系的動物便是“人類”。

對于“性”, 

無須避談,不必過度強調,更不應歸咎于先天遺傳。 

至于性方面的種種偏差、問題,始于“人生風格”,也終于“人生風格”。

我們在前一講討論了愛情與婚姻一般常見的問題,現在要更具體討論這類問題的其中一個部分:“性”的問題,以及基于此問題而產生的不正常真實或幻想。我們已經知道,相較于人生其他問題而言,大多數人在愛情方面所做的準備與接受的訓練都不足,此一結論套用于性問題之上,更具說服力。針對性方面的問題,實在有太多迷思必須破除。

 

最常見的性迷思來自遺傳論的觀點:遺傳論者認為某種程度上,性是由遺傳決定,無法改變。我們都知道遺傳很容易被當成理由或托辭,而這類借口都有礙個體的發展進步。有些當今科學還無法證明的觀點特別需要厘清。一般人總會過于嚴肅地看待這類觀點,卻不知道發表這些觀點的人只是以結果論,并未討論導致結果的性本能可能造成哪些性壓抑與人為的性刺激。

 

人類很早就有性方面的感知與反應。醫護人員或家長仔細觀察就會發現,孩子出生第一天就已經有某種性刺激和性舉動。但是,環境的力量超乎一般人的預期,更是決定一個人會不會展現出性欲或性活動的因素。因此,當孩子開始用性來表達自己時,做父母的應該想辦法分散他的注意力。但父母往往不得其法,更何況有時根本沒有適當的方法可用。

 

孩子如果無法在早期就了解身體真正的功能,很可能會對性舉動更好奇。我們之前已經談過,孩子對其他的身體器官也有類似的反應,性器官當然也不例外。因此,在孩子早期發展時期越早介入,便能以正確的方法訓練并導正孩子。

 

一般來說,童年時期出現的部分性表達(sexual expression)實屬正常,看到孩子做出這些舉動,無須大驚小怪。畢竟,不論男女,每個人最終的目的都是為了與另一半結合。因此,面對孩子的性舉動,我們應采取謹慎靜候的策略,隨時注意孩子,避免他們的性表達朝錯誤的方向發展。

 

人們往往會把問題歸因于先天性的缺陷,但事實上根本是童年時期自我訓練出錯而造成的后果。有時候,所謂自我訓練的行為會被誤認為是與生俱來的特質。如果某個孩子剛好對同性的興趣高于異性,就會被當成是先天性遺傳的問題。但我們都知道,這種“缺陷”是孩子日復一日發展出來的結果。有些成人或孩子會有性反常(sex perversion)的行為,很多人一樣會把性反常歸咎于先天性遺傳因素。然而真是如此的話,為什么這類型的人還會在性方面繼續訓練自己?為什么他們還會做夢,在夢境中彩排自己的行動呢?

 

也有某些人會在某個時候停止這方面的訓練,我們可以依循個體心理學的脈絡來解釋這種現象。比方說,有些人害怕失敗并發展出自卑情結,或者訓練得太過火,反而養出了優越情結。若是后者,我們將會在這些人身上看到夸張的行為,如異于常人的性欲,而且這些人的性能力也可能較強。


對于性的追求,人特別容易受到環境刺激。照片、書籍、電影或特定性行為常會過度強調性驅力(sex drive)。在現代社會,幾乎每一件事都會讓人對性產生過度的興趣。過度強調性,的確有不當之處,但我們無須為了強調其缺失,而貶低天生性驅力的重要性,以及它在愛情、婚姻以及繁衍生命等面向所發揮的作用。

 

家長在照顧子女時,最需要防范孩子對性的態度朝著夸張化的方向發展。比方說,太多母親過于關注孩子最初出現的性舉動,反而讓孩子高估了“性”的重要性。媽媽看到孩子出現類似舉動可能嚇壞了,想的都是小孩的行為,一直告誡孩子,甚至懲罰孩子。我們知道大多數孩子希望成為關注的焦點,因此常有孩子為了挨罵而持續某種習慣。比較好的做法是在孩子面前不要過度強調“性”,把性議題當成一般問題處理就好。孩子若是明白大人不會因性問題大驚小怪,大人教養孩子就會相對輕松許多。

 

有時候,孩子之所以朝某個特定方向發展,都是因為受到傳統的影響??赡苁且驗槟赣H不僅充滿母愛,還會以親吻、擁抱等方式來表現她對孩子的愛。很多母親都堅稱她們忍不住就想親親、抱抱孩子,這點無可厚非,但絕對不可過度。過度的親吻撫抱并非母愛的真正表現,不但不是把孩子當作寶貝,反而是當成敵人。因為,太過寵溺孩子會讓他們無法在性方面好好發展。


由此可知,為何許多醫師與心理學家都相信,性發展是整體身心發展的基礎,也是所有生理行動的根基。但是我并不認同這樣的說法,因為性的完整形式與發展取決于人格,亦即人生風格與人生原型。

性的完整形式與發展取決于人格,亦即人生風格與人生原型。


The whole form and development of sexuality is dependent upon the personality-the style of life and the prototype.


本文節選自領讀文化《人,做得到任何事:阿德勒心理學講義》,更多精彩內容請閱讀原書。


內容來源:書問

作者阿德勒 編著
出版北京時代華文書局
定價39.8元
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