電影到底是什么——實驗電影《翻山》研究

作者:楊慧、陳弘毅、雷建軍

出版:清華大學出版社

年代:2014 更多圖書信息

圖書簡介

《翻山》作為一部中國實驗電影奇異而前衛,2010年上映后立即引發學界和業界的討論。本書是針對這部電影展開的研究與解讀,試圖從多個視角出發,以“小案例”切入“大問題”,以生動明了的語言試圖探討: 電影究竟有多少可能性?電影究竟是什么?

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編輯推薦

周建武、張大北編著的《挑戰*強大腦的思維游戲》是以理性思維訓練為主,其重點是抽象邏輯思維。結合了青少年年齡段的心理特點,提供了大量的趣味性多元智力訓練題,用思維游戲的趣味方式,來訓練思維能力。提出基于多元智力的思維訓練方案,按照語義概念、數字符號、圖形三個領域,系統訓練思維能力。 為加強系統訓練的效果,本書的思維訓練按照想象力、反應力、理解力、計算力、判斷力、創意力、推理力、批判力及分析力這9種關鍵的思維能力進行分類訓練。目的是促進青少年的思維結構均衡發展,學會思維技巧,從而全面刺激和提升大腦潛能。

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目錄

01序章
001一問百年:電影是什么?
003《翻山》:一部電影和一些求索


012第一章觀眾:上山與下山是同一條路
013到場:“沒有強大的內心,是解讀不了《翻山》的”
023進入:“你的生活經驗決定了你會看到什么樣的
《翻山》”
027鏡像:“融入《翻山》的過程也是重讀自我的過程”
035定位:“一個反藝術的影視作品”?
039棄權:“導演與觀眾的交流環節挺‘扯’的”


046第二章敘事:所敘之事不成故事
047原調:當故事被說時
050變奏:故事若隱若現
053和弦:觀眾見仁見智
058回響:故事為何而生?


074第三章視聽語言:身體性的觀影與極限
075視覺:長、很長與更加長
083聽力:草蛇灰線的敘事者
089五感:張開四肢來觀影
094倒影:用自己的內心演電影


101第四章導演:亦在此山中
102山門:作品是作者的病例?
105山路:導演在“搞什么名堂”?
113山洞:導演想“翻”什么“山”?
117山神:“翻山”中的導演
125山頂:走出“被媒體”困境
130翻山:和導演一起的旅途


138終章:來自一部電影的答卷


156附錄一:上海電影節《翻山》導演楊蕊與觀眾互動
(節選)


167附錄二:就《翻山》對俞靈的訪談(節選)


181附錄三:就《翻山》對馮衛民的采訪(節選)


試讀
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作者:楊慧、陳弘毅、雷建軍
出版:清華大學出版社

ISBN:9787302368694

出版日期:2014-07-01

清華大學出版社

清華大學出版社

清華大學出版社成立于1980年6月,是由教育部主管、清華大學主辦的綜合出版單位。植根于“清華”這座久負盛名的高等學府,秉承清華人“自強不息,厚德載物”的人文精神,清華大學出版社在短短二十多年的時間里,迅速成長起來。作為來自一流大學的出版單位,清華大學出版社始終堅持弘揚科技文化產業、服務科教興國戰略的出版方向,把出版高等學校教學用書和科技圖書作為主要任務,并為促進學術交流、繁榮出版事業設立了多項出版基金,逐漸形成了以出版高水平的教材和學術專著為主的鮮明特色,在教育出版領域樹立了強勢品牌。目前,清華版教材已在全國一百多所院校得到廣泛使用。高品質、多層次的計算機圖書是清華大學出版社的一大品牌支柱。20世紀80年代末,在席卷全球的信息化浪潮中,清華大學出版社快速切入計算機圖書市場,逐漸成為并一直保持這一市場的領先地位,為發展中國計算機教育做出了巨大貢獻。

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